LENINHA AMARAL

PARABÉNS A TODOS PROFESSOES, NESTE 15 DE OUTUBRO..

ACESSEM  O LINK ABAIXO E TENHAM O SIMULADO DA PROVA BRASIL PARA O 5º ANO.

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16640&Itemid=1109

ASSISTAM  A ESTE VÍDEO, QUE UM AMIGO ME INDICOU.
 CONFESSO QUE ME EMOCIONEI MUITO.
DEPOIS DE ASSISTIR,  COMENTE NO FINAL DA PAGINA.

https://plus.google.com/?hl=pt-BR&tab=wX#

“SOMOS O QUE SOMOS”
Precisamos uns dos outros.
Quando nos olhamos no espelho e enxergamos a verdadeira pessoa que está ali refletida, conseguimos então reconhecer o outro como parte de nós... O outro também tem sentimentos, vontades, decepções, raiva, medo... E assim como nós as vezes se vira sozinho e as vezes precisa do apoio de uma mãozinha.
Quando tomarmos conhecimento de que vivemos em comunidade e de que o outro tem assim como nós, direitos e deveres, nosso caminhar fica mais tranqüilo, menos pesado e deixamos de reclamar dos outros e de suas atitudes.
Recebemos na medida em que damos: “ Não custa nada ser educado” . Se tratarmos os colegas, educadores, professores, nossos pais, funcionários da escola com educação, também receberemos educação de volta.
Se ao contrário, desprezarmos as pessoas ao nosso redor, e maltratarmos nossos familiares e colegas, nós receberemos a mesma coisa de volta. Sendo assim: “Valorize as pessoas que estão ao seu lado”. Como fazer isso? Através de pequenos gestos e atitudes como: AMAR, RESPEITAR, COMPREENDER, ACEITAR, INCENTIVAR, ELOGIAR, AJUDAR, OUVIR...
Experimente e veja como isso faz bem!!!!!

 

Este é um guia ótimo para educadores, pais, crianças.... aprenderem como navegar com responsabilidade e segurança...

MEUS ERRINHOS Pedro Bandeira

VAMOS  FAZER UMA SÉRIA REFLEXÃO SOBRE COMO VEMOS OS "ERROS"  DE NOSSOS ALUNOS?


Está bem, eu confesso que errei.

Eu errei, está bem, me dê zero!

Me dê bronca, castigo, conselho.

Mas eu tenho o direito de errar.


Só o que eu peço é que saibam que eu necessito errar.

Se eu não errar vez por outra,

como é que eu vou aprender.

Como se faz pra acertar?



Pais, professores, adultos

também já erraram à vontade,

já fizeram sujeira e borrão.

Ou vai dizer que a borracha

surgiu só nesta geração?



Vocês, que errando aprenderam,

ouçam o que eu tenho a falar:

Se até hoje cometem seus erros,

só as crianças não podem errar?



Concordem, eu estou aprendendo.

Comparem meus erros com os seus.

Se já cometeram os seus erros,

deixem-me agora com os meus!


Mais respeito, Eu sou criança!

Os meus errinhos Pedro Bandeira Ed. Moderna p. 17

Escola sustentável Gestão Escolar Nova Escola

EIS AQUI UM EXEMPLO DE LIVRO VIRTUAL. É SÓ CLICAR NAS SETAS QUE PÁGINAS SURGIRÃO COM LINDAS HISTORIAS INFANTIS. QUER CONHECER MAIS, ACESSE.

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• Distribua uma tira de papel para cada aluno;
• Peça para que escrevam o próprio nome;
• Coloque as tiras dobradas em uma caixa de papel, e peça para que cada um sorteie uma;
• Devem guardar segredo do nome sorteado e devem observar bem as características da criança (se é menino ou menina, cor dos olhos, cabelos, se é magra, gorda, alta, baixa, quieto, feliz, engraçado, amigo...):
• Um por vez, descrever estas características  e a classe deverá adivinhar quem é;
• Em seguida , cada um deve conversar um pouco com a criança sorteada, para saber seus gostos,  hábitos, medos, manias... (conhecer bem seu  amigo);

1-DINÂMICA DE APRESENTAÇão


Brincadeira das bexigas

Tem como objetivo se apresentarem para o grupo e perceberem a importância de se trabalharmos unidos, sermos amigos...

Material: Aparelho de som, bexigas (uma para cada aluno),/

Cada criança escrever seu nome num pedaço de papel pensar num desejo para 2011. Peça para enrolar o papel, colocar dentro da bexiga e enche-la.

Ao som de uma música, deverão brincar/dançar com a bexiga, sem deixá-la cair no chão ou estourar. Ao sinal da professora, um aluno por vez vai saindo da brincadeira, mas a bexiga fica. Os que continuarem não poderão deixar as bexigas caírem, devendo cuidar de todas as bexigas, inclusive as dos alunos que saíram do jogo.

No início será fácil, mas depois serão poucas crianças para equilibrarem todas as bexigas. Termine a brincadeira quando tiver apenas uma criança tentando cuidar de todos os balões.

REFLEXÃO:
- O que acharam da brincadeira?

-o que aprenderam?

Leve-os a refletir o quanto é importante todos os alunos estarem comprometidos com suas tarefas.

2º momento
Pedir para estourarem a bexiga, ler o nome que está escrito e dizer uma característica desta criança que comece com a mesma letra do nome.

Ex: Eu tirei a Larissa e ela é Legal!

Depois de 30 dias de férias e merecido descanso, retorno hoje ao meu trabalho. Como já é tradição em nossa cidade, iniciamos o ano com a Jornada Pedagogica e Cultlual. E para a abertura desta semana,  tive o privilegio de assistir e conhecer de perto o tão renomado  psiquiatra, educador, escritor  e palestrante  Içami Tiba.

 Sua palestra teve  intuito de estimular e motivar a todos os educadores, neste novo ano letivo que se inicia.
 O  tema  foi "Quem  Ama, Educa: Formando Cidadãos Éticos e Educador de Alta Performance".
Sempre aprendemos muito nestes momentos que nos é proporcionado.

Refletir sobre nosso trabalho, rever nossas atitudes, compreender a importância que nós temos perante cada aluno que estiver a nossa frente,  é essencial para o sucesso de nosso trabalho. Algumas de suas falas que destaco:

"Devemos criar condições para que o aluno se responsabilize por suas tarefas."
"Na casa que o pai desvia,   a mãe deságua o filho desanda."
" Devemos cuidar bem do nosso jardim, um jardim abandonado cresce o que quiser"
"Um jardim bem feito atrai borboletas"
"Devemos orquestrar a educação"

PRA REFLETIR

SACUDINDO A TERRA


Um dia, o cavalo de um camponês caiu num poço. Não chegou a se ferir, nas não podia sair dali por conta própria.

Por isso o animal chorou fortemente durante horas, enquanto o camponês p ensava no que fazer.

Finalmente, o camponês tomou uma decisão cruel: Concluiu que o cavalo Já estava muito velho e não servia mais para nada, e também o poço já estava mesmo seco. Precisaria ser tapado de alguma forma.

Portanto, não valia a pena se esforçar para tirar o cavalo de dentro do poço. Ao contrário, chamou seus vizinhos para ajudá-lo a enterrar vivo o cavalo.

Cada um deles pegou uma pá e começou a jogar terra dentro do poço.

O cavalo não tardou a se dar conta do que estavam fazendo com ele, e chorou desesperadamente.

Porém, para surpresa de todos, o cavalo quietou-se depois de umas quantas pás de terra que levou.

O camponês finalmente olhou para o fundo do poço e se surpreendeu com o que viu. A cada pá de terra que caía sobre suas costas o cavalo a sacudia, dando um passo sobre esta mesma terra que caía ao chão.

Assim, em pouco tempo, todos viram como o cavalo conseguiu chegar até a boca do poço, passar por cima da borda e sair dalí trotando.

A vida vai lhe jogar muita terra, todo o tipo de terra. Principalmente se você já estiver dentro de um poço.

O segredo para dair do poço é sacudir a terra que se leva nas costas e dar passo sobre ela.

C ada um de nossos problemas é um degrau que nos conduz para cima. Podemos sair dos mais profundos buracos se não nos dermos por vencidos.

Use a terra que te jogam para seguir adiante!

RECORDE AS 5 REGRAS PARA SER FELIZ:

1- Liberte o seu coração do ódio.

2- Liberte a sua mente das preocupações.

3- Simplifique sua vida

4- Dê mais e espere menos.

5- Ame mais e...aceite a terra que lhe jogam, pois ela pode ser a solução, mas não o problema.

QUE AMANHÃ SEJA UM DIA AINDA MELHOR DO QUE FOI HOJE, COM A GRAÇA DE DEUS.

Eis o objetivo da autora:

"Ensinar  às familias as melhores estratégias e fornecer as ferramentas adequadas para que os pais,  possam educar os filhos com disciplina dentro dos valores familiares."

PESSOAL, VISITEM O BLOG QUE CONSTRUI  COM O OBJETIVO DE CRIAR UM PORTIFOLIO VIRTUAL COM MEUS ALUNOS. LÁ ESTÃO REGISTRADOS ALGUNS TRABALHOS DESENVOLVIDOS EM 201O.
VALE APENA!

http://www.esteemeulugar.blogspot.com/
comentem, opinem... seus comentarios são muito importantes para o aprimoramento do meu trabalho.
Prof. Marilene