Este é meu blog. Nele compartilho minhas experiências educacionais com todos. Seja bem vindo.
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sábado, 15 de outubro de 2011

DIA DOS PROFESSORES

PARABÉNS A TODOS PROFESSOES, NESTE 15 DE OUTUBRO..

segunda-feira, 3 de outubro de 2011

PROBLEMAS DE MATEMATICA ENVOLVENDO HORAS

Como muitos dos meus alunos ainda estão com dificuldades em  resolver problemas envolvendo horas, vou revisar o contéudo esclarecendo as dúvidas e em seguida farão estes exercícios para fixar melhora aprendizagem.

SITUAÇÕES PROBLEMAS  ENVOLVENDO  HORAS
LEIA  COM  MUITA  ATENÇÃO,  REFLITA BEM   E SÓ DEPOIS DE COMPREENDIDO RESOLVA OS: EXERCÍCIOS:
            RECORDANDO:
1 Dia  tem  24 horas                        1 hora  tem  60 minutos               1 minuto tem 60 segundos
1 )complete :

3 dias tem _____________horas



3 horas e meia tem ______minutos
1 semana tem __________horas
2 horas tem _________minutos




3 minutos tem __________segundos
5,5 mim tem _____________segundos




2)  Cecília  saiu de casa às 7,30 h,  15 minutos depois ela chegou  à academia. Fez suas atividades físicas por 1,30 h   e  retornou para casa em 20 min. A que horas Cecília chegou em casa?
3) O   senhor   José Carlos é caminhoneiro  e todos os dias, (exceto sábados e domingos) ele viaja para São Paulo. A viagem de ida leva aproximadamente 1,30 h. Quantas horas o senhor José Carlos  fica na estrada por semana, sabendo que ele gasta o mesmo tempo para a volta?
4) Mamãe saiu  de casa para ir  ao mercado às 15,15 h. Depois de  1,30 h ela estava de volta. Quanto tempo ela gastou  para fazer compras?
5) Atualmente o ano letivo nas   escolas  públicas  são de  5 horas diárias por 200 dias. Quantas  horas   tem um  ano letivo?
6) supondo  que um  aluno falte  15 dias. Quantas  horas ele terá faltado?
7) Crie para você, uma rotina de atividades diárias. Anote tudo, desde ao acordar até a hora que vai dormir. Pense num dia  de semana

Horários  ( inicio  e encerramento)
Atividades














quinta-feira, 4 de agosto de 2011

SIMULADO PROVA BRASIL

ACESSEM  O LINK ABAIXO E TENHAM O SIMULADO DA PROVA BRASIL PARA O 5º ANO.

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16640&Itemid=1109

sábado, 23 de julho de 2011

HINO DA CIDADANIA

ASSISTAM  A ESTE VÍDEO, QUE UM AMIGO ME INDICOU.
 CONFESSO QUE ME EMOCIONEI MUITO.
DEPOIS DE ASSISTIR,  COMENTE NO FINAL DA PAGINA.

https://plus.google.com/?hl=pt-BR&tab=wX#

Hino da Cidadania

Letra: Antonio Camargo de Maio
Compositor e cantor: Jose Ribeiro “Tijolo”


É tão triste ao caminhar pela cidade
Ver de perto a realidade
Que atravessa essa nação.
Como pode um país tão fascinante
Vermos coisas tão chocantes
Que nos corta o coração.
Um menino que devia estar na escola
Estudar, brincar de bola
E jamais ser esquecido,
Mas está no farol pedindo esmola
Seu brinquedo é crack, é cola,
Seu futuro é ser bandido.
Aonde estão os homens que têm o dever
E a obrigação de fazer,
Mudar essa realidade?
Aonde estão?
Eu sei que ainda existe alguém
Honesto, honrado e de bem
Que ama o Brasil de verdade.
Vem a noite, outra vez começa o drama:
A calçada vira cama,
O jornal é o cobertor...
Como pode num país que é tão rico
Vermos coisas desse tipo
Que nos causa tanta dor?
Na verdade são tratados como bichos,
Como feras, como lixo
Um descaso dos humanos.
É o retrato da miséria e da pobreza.
O que assusta é a frieza,
O descaso e o abandono.
Aonde estão os homens que têm o dever
E a obrigação de fazer
Mudar essa realidade?
Aonde estão?
Eu sei que ainda existe alguém
Honesto, honrado e de bem
Que ama o Brasil de verdade.
Bis


Abraços

sexta-feira, 27 de maio de 2011


Muitas vezes na nossa vida nos sentimos fracos, incampazes de alcançar nossos objetivos, de realizar um sonho. Assistam a este vídeo e verás que exemplo de superação

.

quinta-feira, 26 de maio de 2011

MENSAGEM

“SOMOS O QUE SOMOS”
Precisamos uns dos outros.
Quando nos olhamos no espelho e enxergamos a verdadeira pessoa que está ali refletida, conseguimos então reconhecer o outro como parte de nós... O outro também tem sentimentos, vontades, decepções, raiva, medo... E assim como nós as vezes se vira sozinho e as vezes precisa do apoio de uma mãozinha.
Quando tomarmos conhecimento de que vivemos em comunidade e de que o outro tem assim como nós, direitos e deveres, nosso caminhar fica mais tranqüilo, menos pesado e deixamos de reclamar dos outros e de suas atitudes.
Recebemos na medida em que damos: “ Não custa nada ser educado” . Se tratarmos os colegas, educadores, professores, nossos pais, funcionários da escola com educação, também receberemos educação de volta.
Se ao contrário, desprezarmos as pessoas ao nosso redor, e maltratarmos nossos familiares e colegas, nós receberemos a mesma coisa de volta. Sendo assim: “Valorize as pessoas que estão ao seu lado”. Como fazer isso? Através de pequenos gestos e atitudes como: AMAR, RESPEITAR, COMPREENDER, ACEITAR, INCENTIVAR, ELOGIAR, AJUDAR, OUVIR...
Experimente e veja como isso faz bem!!!!!

domingo, 22 de maio de 2011

UM BOM PROFESSOR...

ASSISTAM E COMENTEM...

quarta-feira, 2 de março de 2011

O FUTURO QUE TEREMOS EM BREVE

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

NAVEGAR COM RESPONSABILIDADE

 

Este é um guia ótimo para educadores, pais, crianças.... aprenderem como navegar com responsabilidade e segurança...

Encontrei esta dica super legal no blog da professora Gládis.  Trata-se do primeiro site de buscas brasileitro,  feito especialmente para crianças. Aqui elas podem navegar com total segurança.
Você digita o tema de sua pesquisa e ele seleciona vários endereços que tratam do assunto em específico. Entrem e experimentem...





domingo, 20 de fevereiro de 2011

MEUS ERRINHOS

MEUS ERRINHOS Pedro Bandeira

VAMOS  FAZER UMA SÉRIA REFLEXÃO SOBRE COMO VEMOS OS "ERROS"  DE NOSSOS ALUNOS?


Está bem, eu confesso que errei.

Eu errei, está bem, me dê zero!

Me dê bronca, castigo, conselho.

Mas eu tenho o direito de errar.


Só o que eu peço é que saibam que eu necessito errar.

Se eu não errar vez por outra,

como é que eu vou aprender.

Como se faz pra acertar?



Pais, professores, adultos

também já erraram à vontade,

já fizeram sujeira e borrão.

Ou vai dizer que a borracha

surgiu só nesta geração?



Vocês, que errando aprenderam,

ouçam o que eu tenho a falar:

Se até hoje cometem seus erros,

só as crianças não podem errar?



Concordem, eu estou aprendendo.

Comparem meus erros com os seus.

Se já cometeram os seus erros,

deixem-me agora com os meus!


Mais respeito, Eu sou criança!

Os meus errinhos Pedro Bandeira Ed. Moderna p. 17

Escola sustentável | Gestão Escolar | Nova Escola

Escola sustentável Gestão Escolar Nova Escola

sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011

LIVRO VIRTUAL

EIS AQUI UM EXEMPLO DE LIVRO VIRTUAL. É SÓ CLICAR NAS SETAS QUE PÁGINAS SURGIRÃO COM LINDAS HISTORIAS INFANTIS. QUER CONHECER MAIS, ACESSE.

http://www.bookess.com/


quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

PARA REFLETIR

                “SOMOS  O  QUE   SOMOS”
                Precisamos uns dos outros.
                Quando nos olhamos no espelho e enxergamos  a verdadeira pessoa que está ali refletida, conseguimos então  reconhecer o outro como parte de nós... O outro também tem sentimentos, vontades,  decepções,  raiva, medo... E assim como nós  as vezes  se vira sozinho e as vezes precisa do apoio de uma mãozinha.
                Quando tomarmos conhecimento de que vivemos em comunidade e de que o outro tem assim  como nós, direitos e deveres, nosso caminhar  fica  mais  tranqüilo,   menos  pesado  e deixamos   de  reclamar dos  outros   e de suas   atitudes.
                Recebemos na medida  em que damos:  “ Não  custa nada ser educado” . Se tratarmos os colegas, educadores, professores, nossos pais,  funcionários  da escola  com educação,  também   receberemos  educação  de volta.
                Se ao contrário,   desprezarmos  as pessoas   ao nosso redor, e maltratarmos nossos familiares e colegas,  nós   receberemos   a mesma   coisa  de volta. Sendo  assim: “Valorize  as   pessoas   que   estão   ao  seu  lado”. Como fazer  isso? Através  de  pequenos  gestos   e atitudes  como: AMAR, RESPEITAR,  COMPREENDER, ACEITAR,  INCENTIVAR, ELOGIAR, AJUDAR, OUVIR...
                Experimente e veja  como  isso faz bem!!!!!

AMIGO SECRETO - ADIVINHE QUEM É

OBJETIVOS: 
Socialização e entrosamento entre o grupo;
Desenvolvimento afetivo e emocional; 
Respeito  ás diversidades...

  • Distribua uma tira de papel para cada aluno;
  • Peça para que escrevam o próprio nome;
  • Coloque as tiras dobradas em uma caixa de papel, e peça para que cada um sorteie uma;
  • Devem guardar segredo do nome sorteado e devem observar bem as características da criança (se é menino ou menina, cor dos olhos, cabelos, se é magra, gorda, alta, baixa, quieto, feliz, engraçado, amigo...):
  • Um por vez, descrever estas características  e a classe deverá adivinhar quem é;
  • Em seguida , cada um deve conversar um pouco com a criança sorteada, para saber seus gostos,  hábitos, medos, manias... (conhecer bem seu  amigo);
Para refletirem:
  • O que acharam da dinâmica? 
  • Que aprendizado podemos tirar dela?
Atividade:
Diga-lhes que na próxima aula, irão criar uma linda historia, em que seu(a) amigo(a) será  a personagem principal. Terão que imaginar um cenário, época e lugar  que a sua historia vai acontecer. Poderão ainda incluir outros personagens.
Quanto ao gênero pode ser um causo, uma historia de amor, de medo, uma aventura, humor, suspense...
Enfim, dê-lhes todas as orientações necessárias para que escrevam sua história.

OBS:  comentem esta atividade e se houver dúvidas ou sugestões entrem em contato comigo.

segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

SONDAGENS 5º ANO PORTUGUES E MATEMATICA


 
EMEF. __________________________________________________________________________
NOME:_______________________________________________SERIE______
PROFESSORA;________________________________DATA:____/_____/2011

Nestas férias, aconteceram muitas coisas perto ou longe de você que te
deixou triste, alegre, curioso(a)... Pense nelas e conte-me:

Um fato que te deixou feliz:









Um fato que te deixou triste:






Um fato que  despertou  curiosidade em você:





Conte-me uma novidade, algo inesperado que aconteceu com você:





EMEF ________________________________________________  - __________,_____DE FEVEREIRO DE 2011  5º __
NOME  COMPLETO______________________________________________________________


SONDAGEM DE MATEMÀTICA
ARME E EFETUE:
A)     2.563 + 96  + 827=
B)      6.478 – 2.258=
C)      7.360- 5.249=







D)     8.342 – 3.658=
E)      56 X 6 =
F)      469 X 9 =






G)     875 X 45=
H)     98  :  2=
I)        936 : 3 =







J)       2.448 : 12=
K)      ¾ DE  36 =
Coloque estes numerais em ordem crescente;
67 – 98 – 5 – 157 – 191 – 7


AGORA EM ORDEM DECRESCENTE:


SITUACOES-PROBLEMA

1) Paulino  tinha 69 figurinhas. Perdeu algumas no jogo e ficou com 18. Quantas figurinhas ele perdeu no jogo?
2) Maria Eduarda  vendeu algumas  pulseiras e ainda ficou com 17.  Quantas pulseiras ela vendeu, se na sua loja havia  45?
3) Num cinema do Shopping Dom Pedro,  há 6 caixas que vendem ingressos.  Em cada caixa há 9 pessoas aguardando a vez para a compra de ingressos.  Qual o total de pessoas que aguardam na fila:
4) Cecilia foi ao varejão e comprou: 2 dúzias de bananas,  3 dúzias e meia de laranjas, 4 dezenas  de bananas e uma centena de morangos. Calcule a quantidade que Cecília comprou de cada fruta.







PARA REFLETIR

sábado, 29 de janeiro de 2011

DINAMICAS COM NOSSOS ALUNOS NESTE ÍNICIO DE ANO LETIVO

1-DINÂMICA DE APRESENTAÇão


Brincadeira das bexigas

Tem como objetivo se apresentarem para o grupo e perceberem a importância de se trabalharmos unidos, sermos amigos...

Material: Aparelho de som, bexigas (uma para cada aluno),/

Cada criança escrever seu nome num pedaço de papel pensar num desejo para 2011. Peça para enrolar o papel, colocar dentro da bexiga e enche-la.

Ao som de uma música, deverão brincar/dançar com a bexiga, sem deixá-la cair no chão ou estourar. Ao sinal da professora, um aluno por vez vai saindo da brincadeira, mas a bexiga fica. Os que continuarem não poderão deixar as bexigas caírem, devendo cuidar de todas as bexigas, inclusive as dos alunos que saíram do jogo.

No início será fácil, mas depois serão poucas crianças para equilibrarem todas as bexigas. Termine a brincadeira quando tiver apenas uma criança tentando cuidar de todos os balões.

REFLEXÃO:
- O que acharam da brincadeira?

-o que aprenderam?

Leve-os a refletir o quanto é importante todos os alunos estarem comprometidos com suas tarefas.

2º momento
Pedir para estourarem a bexiga, ler o nome que está escrito e dizer uma característica desta criança que comece com a mesma letra do nome.

Ex: Eu tirei a Larissa e ela é Legal!

quarta-feira, 26 de janeiro de 2011

IÇAMI TIBA

Depois de 30 dias de férias e merecido descanso, retorno hoje ao meu trabalho. Como já é tradição em nossa cidade, iniciamos o ano com a Jornada Pedagogica e Cultlual. E para a abertura desta semana,  tive o privilegio de assistir e conhecer de perto o tão renomado  psiquiatra, educador, escritor  e palestrante  Içami Tiba.

 Sua palestra teve  intuito de estimular e motivar a todos os educadores, neste novo ano letivo que se inicia.
 O  tema  foi "Quem  Ama, Educa: Formando Cidadãos Éticos e Educador de Alta Performance".
Sempre aprendemos muito nestes momentos que nos é proporcionado.

Refletir sobre nosso trabalho, rever nossas atitudes, compreender a importância que nós temos perante cada aluno que estiver a nossa frente,  é essencial para o sucesso de nosso trabalho. Algumas de suas falas que destaco:

"Devemos criar condições para que o aluno se responsabilize por suas tarefas."
"Na casa que o pai desvia,   a mãe deságua o filho desanda."
" Devemos cuidar bem do nosso jardim, um jardim abandonado cresce o que quiser"
"Um jardim bem feito atrai borboletas"
"Devemos orquestrar a educação"

terça-feira, 11 de janeiro de 2011

SACUDINDO A TERRA

PRA REFLETIR

SACUDINDO A TERRA


Um dia, o cavalo de um camponês caiu num poço. Não chegou a se ferir, nas não podia sair dali por conta própria.

Por isso o animal chorou fortemente durante horas, enquanto o camponês p ensava no que fazer.

Finalmente, o camponês tomou uma decisão cruel: Concluiu que o cavalo Já estava muito velho e não servia mais para nada, e também o poço já estava mesmo seco. Precisaria ser tapado de alguma forma.

Portanto, não valia a pena se esforçar para tirar o cavalo de dentro do poço. Ao contrário, chamou seus vizinhos para ajudá-lo a enterrar vivo o cavalo.

Cada um deles pegou uma pá e começou a jogar terra dentro do poço.

O cavalo não tardou a se dar conta do que estavam fazendo com ele, e chorou desesperadamente.

Porém, para surpresa de todos, o cavalo quietou-se depois de umas quantas pás de terra que levou.

O camponês finalmente olhou para o fundo do poço e se surpreendeu com o que viu. A cada pá de terra que caía sobre suas costas o cavalo a sacudia, dando um passo sobre esta mesma terra que caía ao chão.

Assim, em pouco tempo, todos viram como o cavalo conseguiu chegar até a boca do poço, passar por cima da borda e sair dalí trotando.

A vida vai lhe jogar muita terra, todo o tipo de terra. Principalmente se você já estiver dentro de um poço.

O segredo para dair do poço é sacudir a terra que se leva nas costas e dar passo sobre ela.

C ada um de nossos problemas é um degrau que nos conduz para cima. Podemos sair dos mais profundos buracos se não nos dermos por vencidos.

Use a terra que te jogam para seguir adiante!

RECORDE AS 5 REGRAS PARA SER FELIZ:

1- Liberte o seu coração do ódio.

2- Liberte a sua mente das preocupações.

3- Simplifique sua vida

4- Dê mais e espere menos.

5- Ame mais e...aceite a terra que lhe jogam, pois ela pode ser a solução, mas não o problema.

QUE AMANHÃ SEJA UM DIA AINDA MELHOR DO QUE FOI HOJE, COM A GRAÇA DE DEUS.

quinta-feira, 6 de janeiro de 2011

CARTILHA PARA PAIS

Eis o objetivo da autora:

"Ensinar  às familias as melhores estratégias e fornecer as ferramentas adequadas para que os pais,  possam educar os filhos com disciplina dentro dos valores familiares."



ESTE É MEU LUGAR

PESSOAL, VISITEM O BLOG QUE CONSTRUI  COM O OBJETIVO DE CRIAR UM PORTIFOLIO VIRTUAL COM MEUS ALUNOS. LÁ ESTÃO REGISTRADOS ALGUNS TRABALHOS DESENVOLVIDOS EM 201O.
VALE APENA!

http://www.esteemeulugar.blogspot.com/
comentem, opinem... seus comentarios são muito importantes para o aprimoramento do meu trabalho.
Prof. Marilene