Este é meu blog. Nele compartilho minhas experiências educacionais com todos. Seja bem vindo.
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segunda-feira, 25 de junho de 2012


 Coletei  e organizei  algumas atividades sobre  Luiz Gonzaga, que neste ano de 2o12, completaria 100 anos de vida.  
BIOGRAFIA DE LUIZ GONZAGA

Cantor e compositor pernambucano
13/12/1912, Exu (PE)
02/08/1989, Recife (PE)


Luiz Gonzaga do Nascimento era filho de Januário José Santos, lavrador e sanfoneiro, e de Ana Batista de Jesus, agricultora e dona de casa. Nasceu na cidade pernambucana de Exu, em 13 de dezembro de 1912. Desde criança se interessou pela sanfona de oito baixos do pai, a quem ajudava tocando zabumba e cantando em festas religiosas, feiras e forrós.

         Saiu de casa em 1930 para servir o exército
como voluntário, mas já era conhecido como sanfoneiro. Viajou pelo Brasil como corneteiro e, de vez em quando se apresentava em festas, tocando sanfona. Deu baixa em 1939 e foi morar no Rio de Janeiro, levando sua primeira sanfona nova.

           Passou a tocar nos mangues, no cais, em bares, nos cabarés da Lapa, além de se apresentar nas ruas,passando o chapéu para recolher dinheiro.
Prosseguiu fazendo programas de rádios, que estavam no auge e tinham artistas contratados. Em 1943, já na Rádio Nacional, passou a se vestir como vaqueiro nordestino. Recebeu de Paulo Gracindo o apelido de Lua.  
Seus sucessos eram quase anuais: "Baião" e "Meu Pé de Serra" (1946), "Asa Branca" (1947), "Juazeiro" e "Mangaratiba" (1948) e "Paraíba" e "Baião de Dois" (1950).

       Casou-se com Helena das Neves. Dois anos depois, conheceu Zé Dantas, seu novo parceiro, pois Teixeira cumpria mandato de deputado estadual, afastando-se da música. Já em 1950, fizeram sucesso com "Cintura Fina" e "A Volta da Asa Branca". Nessa década, a música nordestina viveu sua fase áurea e Luiz Gonzaga virou o Rei do Baião.

          Em 84, recebeu o primeiro disco de ouro com "Danado de Bom". Por esta época apresentou-se duas vezes na Europa; e começaram a surgir os livros sobre o homem simples e, por vezes, até ingênuo, que gravou 56 discos e compôs mais de 500 canções.
           Luiz Gonzaga morreu em Recife (PE), em 2 de agosto de 1989.

Asa Branca
Quando "oiei" a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Que braseiro, que fornaia
Nem um pé de "prantação"
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração
"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração
Hoje longe, muitas légua
Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Quando o verde dos teus "óio"
Se "espaiar" na prantação
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração
ATIVIDADES
Organize  seu vocabulário no caderno, escrevendo as palavras abaixo em ordem alfabética, cada uma acompanhada de seu significado:

ARDENDO – QUAL – TAMANHA – JUDIAÇÃO – BRASEIRO – FORNALHA – ALAZÃO – ASA BRANCA- PRA – PRO – ESPALHAR – ASSEGURO.


*cavalo cor de canela ou amarelo avermelhado
*queimando, muito quente
*Tipo de pomba comum no nordeste. Tem coloração parda acinzentada, com peito claro. É uma das maiores pombas brasileiras e vive em bandos. Quando a seca é muito grande numa região estas pombas migram para outros lugares.
*garanto
*fogareiro, porção de brasas.
*esparramar.
* forno grande, calor intenso.
* mau trato, violência, arrependimento.
* para. Na linguagem popular e n a poesia  é comum o uso da forma pra em vez de para.
* para o. Na linguagem popular e na poesia é comum o uso de pro em vez de para  o.
* como, tal qual.
* tão grande, tanta.

Vamos ler o trecho de ASA BRANCA, abaixo:
Quando "oiei" a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Qual é  o tema da música? ______________________________________________________________
O poema ASA BRANCA, se refere aos problemas da seca. Em que região do nosso país este problema é comum?_________________________________
Neste texto existem muitas palavras  que não estão escritas de forma culta.Faça uma lista delas e ao lado escreva-a novamente conforme a ortografia correta.





















6)- Pinte de verde as palavras que fazem rima neste poema.
7)- De que estrofe você mais gostou? Por quê?_________________________
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8)- Que outro título você daria a este poema?___________________________
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9)- Na nossa região acontecem problemas por  falta de chuvas, ou por chover demais, provocando grandes enchentes? Comente:
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quarta-feira, 21 de março de 2012

ATIVIDADES PEQUENO PRINCIPE

ATIVIDADE  11

REESTRUTURE O TEXTO, COLOCANDO AS PONTUAÇÕES ADEQUADAS:



Posso sentar-me perguntou timidamente o principezinho
Eu te ordeno que te sentes respondeu-lhe o rei que puxou majestosamente um pedaço do manto de arminho.
Mas o pequeno príncipe estava espantado O planeta era minúsculo Sobre quem reinaria
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ATIVIDADE 10
COMO FUNCIONAM  OS VULCÕES

COMO FUNCIONA OS VULCÕES
Vulcão corresponde a uma estrutura geológica que surge a partir da emissão de magma, gases e partículas quentes do interior da Terra para a superfície terrestre.

Os vulcões têm um formato cônico, quando estão em atividade liberam um grande volume de cinzas, gases e aerossóis na atmosfera, isso pode provocar um processo de resfriamento temporário. Todo conjunto de gases liberados enquadra-se com um tipo de poluição natural.

Os eventos vulcânicos são considerados uma grande catástrofe natural que diversas vezes apresentam resultados em nível  global.

Esse fenômeno natural, assim como outros que acontecem, não é passível de previsões precisas, por isso muitas vezes produzem danos sem precedentes.

ATIVIDADES PEQUENO PRINCIPE



ATIVIDADE 09
ARTES:




REFLEXÃO
“- Se alguém ama uma flor da qual só exista um exemplar em milhões e milhões de estrelas, isso basta para fazê-lo feliz quando as comtempla. ele pensa "Minha flor está lá, em algum lugar..." Mas se o carneiro come a flor, é, para ele, como se todas as estrelas se repentinamente se apagassem! E isto não tem importância?”
O que  você  aprendeu   com   esta  reflexão?____________________________________
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ATIVIDADES PEQUENO PRINCIPE


ATIVIDADE 08
GEOGRAFIA:
Rotação é movimento onde a Terra gira em torno de seu próprio eixo. Esse movimento acontece no sentido anti-horário e dura aproximadamente 24 horas, ou seja um dia. O movimento de   rotação   é  o responsável por termos o dia e a noite.
Quando um lado do planeta está para o lado do sol, é dia, e, consequentemente, do lado oposto é noite. Sem o movimento da Rotação não haveria vida na Terra, já que este movimento desempenha um papel fundamental no equilíbrio de temperatura e composição química da atmosfera.

O movimento de rotação da Terra ocorre de oeste para leste, ou seja, a porção Leste vê o nascer do sol primeiro que o Oeste. Como exemplo podemos citar o Brasil e o Japão, onde a diferença de fusos horários é exatamente 12 horas, deste modo, quando no Japão são 6h da manhã, no Brasil são 6h da tarde.





AGORA  RESPONDA:
1)   Quanto tempo leva  o movimento  de rotação no nosso planeta?_____________
______________________________________________________________
2)   Explique  com suas   palavras  como  é  o movimento   de   rotação:________
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3)   Porque  no  planeta   do  Pequeno   Príncipe,  pode-se admirar  o   por  do  sol  várias   vezes   seguidas?__________________________________________
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quinta-feira, 15 de março de 2012

ATIVIDADES PEQUENO PRINCIPE

ATIVIDADE 07


GEOGRAFIA/ SISTEMA SOLAR
O PEQUENO PRÍNCIPE (fragmentos)
                (...)  Eu aprendera, assim, uma segunda coisa, importantíssima: o seu planeta de origem era pouco maior que uma casa!
                Para mim isso não era surpresa. Eu sabia  que, além  de grandes planetas __Terra, Júpiter, Marte, Vênus... Há centenas e centenas de outros, por vezes tão pequenos que  mal se veem no telescópio. Quando um astrônomo descobre um deles, dá-lhe por  nome um número. Chama-o, por exemplo, “asteroide 2]324”,.
                Tenho sérias razões  para supor que o planeta de onde viera o príncipe era o asteroide B 612.  Esse asteroide só foi visto uma vez no telescópio, em 1909, por um astrônomo  turco. (...)

CONHEÇA O NOSSO SISTEMA SOLAR.

A)     Reescreva, em ordem de proximidade do sol,  o nome dos planetas do nosso Sistema Solar:
1)____________  2)_________________3)_______________4)_______________
5)______________6)______________7)________________8)________________

B)     Qual o nome do nosso planeta? _______________Por que ele é chamado de planeta azul?_____________________________________________________
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domingo, 11 de março de 2012

PEQUENO PRINCIPE

ATIVIDADE  06
GEOGRAFIA/ARTES:
CURIOSIDADE:  CONHECENDO  O   BAOBÁ.
É uma árvore que chega a alcançar alturas de 5 a 25m (excepcionalmente 30m), e até 7m de diâmetro do tronco (excepcionalmente 11m). Destaca-se pela capacidade de armazenamento de   água  dentro do tronco, que pode alcançar até 120.000 litros.
Os baobás desenvolvem-se em zonas sazonalmente áridas, e são árvores de folha caduca ( o nome dado às  plantas que, numa certa estação do ano, perdem suas folhas, para não perder água pelo processo de evaporação).  Alguns têm a fama de terem vários milhares de anos, mas como a sua madeira não produz anéis de crescimento, isso é impossível de ser verificado: poucos botânicos dão crédito a essas reivindicações de idade extrema.
      Seus frutos  são  comestíveis, parecidos  com abóboras. Seu caule pode armazenar até 100  litros de água. Sem dúvida alguma é uma árvore extraordinária.

OBSERVE BEM  AS  DUAS IMAGENS DE   BAOBÁ,  DEPOIS RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO:


BAOBÁ  I LUSTRADO   NO    LIVRO   “O PEQUENO    PRINCIPE”


FOTO DE UM BAOBÁ NA  ÁFRICA.http://pt.wikipedia.org/wiki/Baob%C3%A1
1)      O QUE MOSTRA A PRIMEIRA IMAGEM?_______________________________
2)      E   A   SEGUNDA? ______________________________________________________                  
3)      EXPLIQUE  QUAL  FOI   A  INTENÇÃO   DO   ILUSTRADOR:_______________________
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quarta-feira, 7 de março de 2012

O PEQUENO PRINCIPE



Estou lendo para minha turminha o livro o Pequeno Príncipe. Preparei  várias atividades (uma para cada capitulo do livro) e disponibilizo aqui algumas. Caso tenha interesse em conhecer mais estee trabalho, entre em contato  comigo.
atividade 01
LINGUA    PORTUGUESA
BIOGRAFIA DO  AUTOR:

Antoine-Jean-Baptiste-Marie-Roger Foscolombe de Saint-Exupéry (29 de junho de 1900, Lyon - 31 de julho de 1944, Mar Mediterrâneo) foi um escritor, ilustrador e piloto da Segunda Guerra Mundial, terceiro filho do conde Jean Saint-Exupéry e da condessa Marie Foscolombe
Faleceu durante uma missão de reconhecimento sobre Grenoble e Annecy. Recentemente, o alemão Horst Rippert assumiu ser o autor dos tiros responsáveis pela queda do avião e disse ter lamentado a morte de Saint-Exupéry. Em 3 de novembro, em homenagem póstuma, recebeu as maiores honras do exército. Em 2004, os destroços do avião que pilotava foram achados a poucos quilômetros da costa de Marselha. Seu corpo jamais foi encontrado.

Obra   
Suas obras são caracterizadas por alguns elementos como a aviação e a guerra. Também escreveu artigos para várias revistas e jornais da França e outros países, sobre muitos assuntos, como a guerra civil espanhola e a ocupação alemã da França.

               Destaca-se O pequeno príncipe (O Principezinho, em Portugal) (1943), romance de grande sucesso de Saint-Exupéry. Foi escrito durante o exílio nos Estados Unidos, quando teria feito visitas ao Recife.
ATIVIDADES: (RESPONDA NO CADERNO)
  1. 1)       Após a leitura do   texto, explique:  o que é  uma biografia?
  2. 2)      Qual a data de nascimento do autor?
  3. 3)      Onde ele nasceu?
  4. 4)      Há  quantos anos ele nasceu?  ( faça os cálculos)
  5. 5)      Qual  a data de sua  morte?
  6. 6)      Onde ele morreu?
  7. 7)      Há quantos anos ele morreu?
  8. 8)      Qual sua principal obra?
  9. 9)      Quando e onde foi escrito  “O Pequeno Príncipe”?
  10. 10)   Agora faça sua  auto biografia: {nome, data de nascimento, onde você nasceu, nome dos seus pais, irmãos (coloque idade deles), algum fato interessante que aconteceu na sua vida até   o momento,   onde fez a pré escola,   escolas  que já frequentou...}

atividade 02

ARTES:  LEITURA E INTERPRETAÇÃO   DE   IMAGENS

Você sabe que desenho  é  esse?___

_________________________________


---------dobre aqui o papel  para que o aluno ou outra  pessoa veja apenas a primeira figura------
E agora, o que você vê?___________________________________

Faça esta mesma atividade com outras pessoas.
Quantas responderam, que viram um chapéu, montanha...ao  olhar o primeiro desenho?_____
Quantas disseram que viram uma jibóia engolindo um elefante?_____________________
Qual é  a sua  conclusão?_________________________________________________
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atividade 03

LINGUA  PORTUGUESA

1-       ORTOGRAFIA:  O  PEQUENO  PRINCIPE

LEIA E FAÇA  UMA LISTA DE PALAVRAS COM 
QUA



QUE



QUI



QUO







AN



EN



IN



ON



UN







PR







atividade 04

LINGUA  PORTUGUESA
Leia o trecho do livro “O Pequeno Príncipe”  e depois  reescreva-a  em  forma de História  em Quadrinhos   HQ

Descrição: http://multiply.com/mu/amiceli/image/32/photos/19/1200x120/17.gif/caixa-com-carneiro.gif?et=Ne99L91eMR04rJGjtLmcfQ&nmid=1482964
 
                (...) Então, perdendo a paciência, e como tinha pressa em desmontar o motor, rabisquei o seguinte desenho.   E arrisquei:
                _
                      __Esta  é  a  caixa.  O  carneiro  que   queres  está  aí   dentro. - E Fiquei  surpreso  ao ver  iluminar-se  a face  do  meu   pequeno   juiz:
                      __Era assim mesmo que eu queria!   Será   preciso muito  capim   para  esse   carneiro?
                      __Por  quê?
                      __Porque  é  muito   pequeno  onde eu   moro...
                      __Qualquer  coisa    chega.   Eu   te   dei   somente  um   carneiro!
                      Inclinou   a    cabeça   sobre    o   desenho:
                      __Não é   tão  pequeno  assim...   Olha!  Ele   adormeceu...
                      E  foi  assim   que   conheci,   um   dia,   o   pequeno   príncipe. (...)





















atividade 05
LINGUA  PORTUGUESA
Leia  atentamente  esta   HQ:
O PEQUENO PRÍNCIPE ( fragmentos)

Agora  reescreva  esta HQ,  em  forma de texto:
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