LENINHA AMARAL

“SOMOS O QUE SOMOS”
Precisamos uns dos outros.
Quando nos olhamos no espelho e enxergamos a verdadeira pessoa que está ali refletida, conseguimos então reconhecer o outro como parte de nós... O outro também tem sentimentos, vontades, decepções, raiva, medo... E assim como nós as vezes se vira sozinho e as vezes precisa do apoio de uma mãozinha.
Quando tomarmos conhecimento de que vivemos em comunidade e de que o outro tem assim como nós, direitos e deveres, nosso caminhar fica mais tranqüilo, menos pesado e deixamos de reclamar dos outros e de suas atitudes.
Recebemos na medida em que damos: “ Não custa nada ser educado” . Se tratarmos os colegas, educadores, professores, nossos pais, funcionários da escola com educação, também receberemos educação de volta.
Se ao contrário, desprezarmos as pessoas ao nosso redor, e maltratarmos nossos familiares e colegas, nós receberemos a mesma coisa de volta. Sendo assim: “Valorize as pessoas que estão ao seu lado”. Como fazer isso? Através de pequenos gestos e atitudes como: AMAR, RESPEITAR, COMPREENDER, ACEITAR, INCENTIVAR, ELOGIAR, AJUDAR, OUVIR...
Experimente e veja como isso faz bem!!!!!

MEUS ERRINHOS Pedro Bandeira

VAMOS  FAZER UMA SÉRIA REFLEXÃO SOBRE COMO VEMOS OS "ERROS"  DE NOSSOS ALUNOS?


Está bem, eu confesso que errei.

Eu errei, está bem, me dê zero!

Me dê bronca, castigo, conselho.

Mas eu tenho o direito de errar.


Só o que eu peço é que saibam que eu necessito errar.

Se eu não errar vez por outra,

como é que eu vou aprender.

Como se faz pra acertar?



Pais, professores, adultos

também já erraram à vontade,

já fizeram sujeira e borrão.

Ou vai dizer que a borracha

surgiu só nesta geração?



Vocês, que errando aprenderam,

ouçam o que eu tenho a falar:

Se até hoje cometem seus erros,

só as crianças não podem errar?



Concordem, eu estou aprendendo.

Comparem meus erros com os seus.

Se já cometeram os seus erros,

deixem-me agora com os meus!


Mais respeito, Eu sou criança!

Os meus errinhos Pedro Bandeira Ed. Moderna p. 17

PRA REFLETIR

SACUDINDO A TERRA


Um dia, o cavalo de um camponês caiu num poço. Não chegou a se ferir, nas não podia sair dali por conta própria.

Por isso o animal chorou fortemente durante horas, enquanto o camponês p ensava no que fazer.

Finalmente, o camponês tomou uma decisão cruel: Concluiu que o cavalo Já estava muito velho e não servia mais para nada, e também o poço já estava mesmo seco. Precisaria ser tapado de alguma forma.

Portanto, não valia a pena se esforçar para tirar o cavalo de dentro do poço. Ao contrário, chamou seus vizinhos para ajudá-lo a enterrar vivo o cavalo.

Cada um deles pegou uma pá e começou a jogar terra dentro do poço.

O cavalo não tardou a se dar conta do que estavam fazendo com ele, e chorou desesperadamente.

Porém, para surpresa de todos, o cavalo quietou-se depois de umas quantas pás de terra que levou.

O camponês finalmente olhou para o fundo do poço e se surpreendeu com o que viu. A cada pá de terra que caía sobre suas costas o cavalo a sacudia, dando um passo sobre esta mesma terra que caía ao chão.

Assim, em pouco tempo, todos viram como o cavalo conseguiu chegar até a boca do poço, passar por cima da borda e sair dalí trotando.

A vida vai lhe jogar muita terra, todo o tipo de terra. Principalmente se você já estiver dentro de um poço.

O segredo para dair do poço é sacudir a terra que se leva nas costas e dar passo sobre ela.

C ada um de nossos problemas é um degrau que nos conduz para cima. Podemos sair dos mais profundos buracos se não nos dermos por vencidos.

Use a terra que te jogam para seguir adiante!

RECORDE AS 5 REGRAS PARA SER FELIZ:

1- Liberte o seu coração do ódio.

2- Liberte a sua mente das preocupações.

3- Simplifique sua vida

4- Dê mais e espere menos.

5- Ame mais e...aceite a terra que lhe jogam, pois ela pode ser a solução, mas não o problema.

QUE AMANHÃ SEJA UM DIA AINDA MELHOR DO QUE FOI HOJE, COM A GRAÇA DE DEUS.

Nem o Senhor Jesus aguentaria ser um professor nos dias de hoje.....
O Sermão da montanha (*versão para educadores*)
Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem.
Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens.
Tomando a palavra, disse-lhes:
- “Em verdade, em verdade vos digo:
Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus.
Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados.
Felizes os misericordiosos, porque eles...”
Pedro o interrompeu:
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
André perguntou:
- É pra copiar?
Filipe lamentou-se:
- Esqueci meu papiro!
Bartolomeu quis saber:
- Vai cair na prova?
João levantou a mão:
- Posso ir ao banheiro?
Judas Iscariotes resmungou:
- O que é que a gente vai ganhar com isso?
Judas Tadeu defendeu-se:
- Foi o outro Judas que perguntou!
Tomé questionou:
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
Tiago Maior indagou:
- Vai valer nota?
Tiago Menor reclamou:
- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
Simão Zelote gritou, nervoso:
- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?
Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:
- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?
Caifás emendou:
- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?

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